Teatralidade x Instalação Artística

Resumo

Este paper trata-se do relato do “estágio curricular obrigatório III”, do curso de licenciatura de teatro. Antes de ir a campo num espaço formal de ensino, esse estágio teve um momento de observação em espaço não formal de ensino, ocorrido em oficinas de audiovisual, sob a organização da empresa cultural “Tangerinas do Deserto”, localizada em Vargem Alta-ES. Logo após, o estágio continuou numa escola estadual de Educação Básica: ensino médio, no município de Guarapari-ES, ambos no período de setembro a outubro de 2024. A área de concentração foi: ‘Processos de ensinar e aprender Teatro’, e o tema: ‘Teatralidade X Instalação artística’. A metodologia empregada foi vivencial/teórica e dialógica por meio de observações, regências de aulas, e aportes teóricos. Destaco os pontos principais de reflexão nesse estágio: a promoção da arte teatral no contexto de sua visualidade, expandindo o debate ao conceito de teatralidade, tanto no espaço não formal de ensino como no espaço do ensino médio; a busca da fundamentação estética da visualidade ao que se propõe expor a um público que seja interativo; a assertiva em que na contemporaneidade a teatralidade sobressai a encenação dramatúrgica, quando o texto perde a sua força e os aspectos visuais do teatro ganham destaques; o domínio da arte da cena em forma de montagem/composição de uma instalação artística, é percepção visual, sensorial e experiência estética para o espectador; a importância do jogo em cena como recurso para a vivência no processo de criação de uma Instalação artística no espaço escolar; a proposição de uma montagem de instalação artística no ambiente escolar.