IRES, FRANCISCO MATEUS; CEOLIN, TAÍSE. Estratégias Para o Ensino de Porcentagem nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Maiêutica - Ensino de Física e Matemática, [S. l.], v. 6, n. 1, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.17702526. Disponível em: https://revistas.uniasselvi.com.br/index.php/MAD_EaD/article/view/3960. Acesso em: 7 dez. 2025.