1.
Campagnaro Dorneles D, Donatti Martins R. NOVAS TENDÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: a resolução de problemas como método didático. MAD [Internet]. 6º de novembro de 2017 [citado 3º de março de 2026];5(1). Disponível em: https://revistas.uniasselvi.com.br/index.php/MAD_EaD/article/view/1791