GO–PROJETO DE VIDA NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO
contribuições para a formação acadêmica e profissional no desenvolvimento pessoal dos estudantes da Uniasselvi de Brusque
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23827883Palabras clave:
go-projeto de vida, acadêmicoResumen
A disciplina de Go–Projeto de Vida, inserida na formação acadêmica da Universidade Uniasselvi de Brusque, desempenha um papel importante ao contribuir para que o período acadêmico seja direcionado ao alcance de objetivos pessoais e profissionais, favorecendo o equilíbrio entre os pilares da vida e indo além do simples cumprimento das disciplinas curriculares. Este artigo irá analisar a importância da disciplina GO-Projeto de Vida no contexto universitário, compreendendo sua contribuição para o desenvolvimento pessoal e acadêmico do estudante. Trazendo como indagação, qual a importância da disciplina em tela para a formação acadêmica, pessoal profissional dos estudantes universitário do Centro Universitário Uniasselvi de Brusque? Muitos universitários ingressam no ensino superior sem objetivos claramente definidos, enfrentando dificuldades de adaptação, organização e planejamento de carreira. E neste sentido entende-se que a disciplina pode contribuir para o fortalecimento do autoconhecimento, da autonomia e da responsabilidade auxiliando os estudantes na definição de metas acadêmicas e profissional. O que permite compreender como essa disciplina pode influenciar positivamente o desempenho, a permanência e o sucesso do aluno no ambiente universitário.
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