Mudança e Pertencimento: o Impacto da Metodologia Codex na Relação ProfessorAluno

Relato de Experiência Docente

Resumo

O presente relato de experiência tem como objetivo apresentar os resultados observados na aplicação da metodologia Codex, desenvolvida pela Uniasselvi, no contexto do curso de Letras. A proposta metodológica promove o protagonismo discente, a aprendizagem significativa e a interação intercultural. O estudo destaca a relevância das práticas ativas no processo de ensino-aprendizagem e sua capacidade de fortalecer o sentimento de pertencimento dos acadêmicos, tornando-os sujeitos do próprio
conhecimento.
Palavras-chave: ensino-aprendizagem; protagonismo discente; metodologia Codex; interculturalidade;
formação docente.